¿Cómo hay que vivir para no freír la Tierra?
Klima-aldaketari buruzko jarduera bat, ikasleek haren kausak eta konponbideak ezagutu, ekintza kolektiboari eta ingurunea zaintzeari balioa eman, eta ingurumenaren gainean sentsibilizatzeko sormen-kanpaina batean parte hartu dezaten.
GJH nagusia:
GJH 13: Klima babesteko Ekintza
GJH helburu nagusia:
13,3, Hezkuntza hobetzea eta ingurumenarekiko sentsibilizazioa.
Bigarren mailako GJH:
Konpetentzia espezifiko nagusia
2. Galdera zientifiko errazak planteatzea eta erantzutea, pentsamendu zientifikoaren berezko teknikak eta tresnak erabiliz
Bigarren mailako konpetentzia espezifikoa
5. Natura-, gizarte- eta kultura-inguruneko elementuen edo sistemen ezaugarriak identifikatzea eta aztertzea
Oinarrizko jakintza multzoa
A. Kultura zientifikoa
Oinarrizko jakintzen azpimultzoa
A.2. Gure planetako bizitza.
Oinarrizko konpetentzia
STEM Matematikarako eta zientzia, teknologia eta ingenieritzarako konpetentzia
Erabiltzeko euskarria
Euskarri fisikoa eta digitala
IArekin sortua?
IArekin sortu ez dena
Hizkuntza inklusiboa erabiltzen du?
EZ